RPP Teks Fungsional Pendek (Speaking)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 2)

 Sekolah                           : SMP NEGERI 3 ANGGERAJA

Mata Pelajaran                : Bahasa Inggris

Kelas/semester               : VII/Genap

Jenis teks                         :  Teks Fungsional Pendek

Aspek/Skill                     :  Berbicara

Alokasi Waktu               :  2 x 40 menit

 Standar Kompetensi     :  10. Berbicara

Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan

                                              procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

  Kompetensi Dasar            :   10.1. Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Indikator                           :  *  Mengungkapkan makna dalam teks fungsional          pendek berbentuk :

­   Pengumuman

* Memberi instruksi secara lisan.

*  Mengumumkan sesuatu

1.  Tujuan pembelajaran

Setelah kegiatan belajar , Siswa dapat :

·         Mengungkapkan makna teks pengumuman (Cinta damai)

·         Mengumumkan sesuatu (Peduli sosial)

 2. Materi Pembelajaran

#  Announcement!   

3. Metode / Teknik : Active learning/ Performance

 4. Langkah-langkah Kegiatan

Perincian Waktu	Tahapan Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Kecapan hidup yang dikembangkan
			1	2	3	4
	Kegiatan Awal
10’	Introduction	1. Menyapa siswa 2. Memeriksa lingkungan belajar 3. Memeriksa kehadiran 4. Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.  Memotivasi siswa
5’	Connection	1. Memberi pertanyaan awal kepada siswa, What will the headmaster do to let every students in the school know about her plant to celebrate school’s anniversary?		ü	ü
	Kegiatan Inti
50’	Aplication	1. Mengingatkan kembali materi announcement yang telah dipelajari 2.  Memberi penjelasan atas apa yang akan dikerjakan 3. Meminta siswa untuk bekerja secara berpasangan. 4.  Membagikan 5 tema announcement yang berbeda untuk masing – masing siswa dalam pasangannya. 5. Membuat announcement sesuai tema yang di berikan 6. Meminta setiap pasangan siswa mengumumkan kegiatannya berdasarkan tema yang didapatkan.Pasangan yang lain dapat memberi komentar.. 7. Menilai penampilan siswa 8. Menyimpulkan materi.	ü	ü ü ü ü		ü ü ü
	Kegiatan akhir
10’	Reflection	1. Menanyakan kesulitan siswa 2. Mereview kembali apa yang telah di pelajari
5’	Extention	1. Memberi tugas kepada siswa mencari contoh announcement in English.

1.)  Kooperatif   2.) Pemecahan masalah  3.) Pertanyaan tingkat tinggi 4.) Karya siswa

5. Sumber dan media Pembelajaran

    1. – English in Focus

        -  Scaffolding

    2.  Media Pembelajaran :  Kartu tema                         

	A meeting about planning to hold a farewell party for the ninth grade.

 

A cancellation of a scout activity because school will hold Isra’ Mi”raj celebration

                       

	A new Restaurant will hold a grand opening

 

Osis’ programme to visit the orphans

                       

	The headmaster asks all the teachers to have dinner at her house.

 

6.   Penilaian dan Tindak Lanjut

1.   Penilaian performance

1.      Penilaian sikap

      3.   Bentuk Penilaian Speaking : Unjuk kerja

      4.   Rubrik Penilaian : terlampir

Anggeraja,       April 2016

Mengetahui :                                                                                  

Kepala Sekolah                                                       Guru Mata Pelajaran

HJ. MASNAH R., S.Pd.                                       SARTINI SAFITRI SATIR

NIP. 19581231 197803 2 016                                NIM.  12 5204 0026

RPP Teks Fungsional Pendek (Listening)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP 1)

 Sekolah                           : SMP NEGERI 3 ANGGERAJA

Mata Pelajaran                : Bahasa Inggris

Kelas/semester               : VII/Genap

Jenis teks                         :  Teks Fungsional Pendek

Aspek/Skill                     :  Mendengarkan

Alokasi Waktu               :  2 x 40 menit

  Standar Kompetensi    : 8. Mendengarkan

                                             Memahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk descriptive dan procedure  untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

  Kompetensi Dasar         : 8.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Indikator                         :  *  Merespon  makna dalam teks teks  fungsional pendek  berbentuk:  Announcement.

         *  Menentukan fungsi komunikatif teks yang didengar

         *  Menentukan ciri – ciri kebahasaan dari masing – masing teks fungsional yang didengar.

1. Tujuan Pembelajaran :

Ø  Pada akhir pembelajaran  siswa dapat :

      -  Merespon makna dalam teks announcement (Rasa ingin tahu)

-  Menentukan fungsi komunikatif teks announcemet (Kreatif)

-  Menentukan ciri – ciri kebahasaan teks announcement (mandiri)

           

  2. Materi Pembelajaran

Announcement!  

3. Metode / Teknik : Active learning/ Talking Stick
4. Langkah-langkah Kegiatan

Perincian Waktu	Tahapan Pembelajaran	Kegiatan Pembelajaran	Kecapan hidup yang dikembangkan
			1	2	3	4
	Kegiatan Awal
10’	Introduction	1. Menyapa siswa 2. Memeriksa lingkungan belajar 3. Memeriksa kehadiran 4. Menjelaskan tujuan pembelajaran 5.  Memotivasi siswa
5’	Connection	1. Memberi pertanyaan kepada siswa “ If you want all your friends know at the same time, when your party will be held. What must you do ?		ü	ü
	Kegiatan Inti
50’	Aplication	1. Guru meminta siswa menemukan pasangannya. 2. Guru membagikan contoh pengumuman dan ungkapan – ungkapan yang biasa di gunakan untuk membuat pengumuman. 3.  Menjelaskan cirri – cirri kebahasaan dan fungsi komunikatif teks pengumuman. 4. Guru membacakan pengumuman 5. Guru menyiapkan sebuah tongkat. 6.  Setiap pasangan yang mendapat tongkat harus menjawab pertanyaan berdasarkan teks pengumuman yang dibacakan. 7. Pasangan tersebut dapat memindahkan tongkat ke pasangan lainnya. 8. Guru memberi pertanyaan ke pasangan berikutnya yang memperoleh tongkat 9. Demikian selanjutnya sampai semua siswa memperoleh kesempatan 10. memberi evaluasi.	ü ü	ü ü ü ü ü	ü ü	ü ü
	Kegiatan akhir
10’	Reflection	1. Menanyakan kesulitan siswa 2. Memgingatkan kembali apa yang telah di pelajari
5’	Extention	1. Memberi tugas kepada siswa untuk mencari contoh announcement di rumah..

1.)  Kooperatif   2.) Pemecahan masalah  3.) Pertanyaan tingkat tinggi 4.) Karya siswa

5. Sumber dan media Pembelajaran

    1. – English in Focus

        -  Scaffolding

    2.  Media Pembelajaran : 

           

            Questions :

1.      Who will join Anindya’s party ?

2.      Why does anindya  make an announcement ?

3.      How will the party’s situation be ?

4.      What will the guest who shares the joyness get from anindya ?

5.      Where will the party be held ?

6.      When will the party be held ?

7.      What does anindya hope from her friends ?

6. Penilaian dan Tindak Lanjut

  1. Teknik Penilaian : performance dan  Penilaian sikap

        2.   Bentuk Penilaian  : Unjuk kerja dan penugasan

  3.   Rubrik penyekoran :  Mendengarkan

   a.   1. Tiap nomor dengan jawaban benar skornya 5

   2. Skor maksimal  5

   3. Nilai siswa diperoleh dengan menggunakan rumus :

Skor perolehan

           X  10

Skor maksimal

     b.  Rubrik penyekoran : mendengarkan

Nomor	Uraian	Skor
1 s/d 6	Setiap jawaban benar, struktur kalimat dan ejaan benar	5
	Setiap jawaban benar struktur kalimat kurang tepat, ejaan benar	4
	Setiap jawaban benar, struktur kalimat salah ejaan benar	3
	Setiap jawaban benar struktur kalimat salah ejaan salah	2
	Setiap jawaban salah struktur kalimat dan ejaan salah	1
	Tidak ada jawaban	0

Anggeraja,       Agustus 2016

Mengetahui :                                                                                  

Kepala Sekolah                                                       Guru Mata Pelajaran

HJ. MASNAH R., S.Pd.                                       SARTINI SAFITRI SATIR, S.Pd

NIP. 19581231 197803 2 016